Площадка для обмена опытом: стартовал «Педагогический хакатон EduAI» партии «AMANAT»

В Астане партия «AMANAT» при поддержке Министерства просвещения и совместно с центром «Daryn Ustaz» проводит Республиканский «Педагогический хакатон EduAI». В ходе масштабного двухдневного мероприятия методические решения педагогов по внедрению искусственного интеллекта в учебный процесс будут представлены в виде проектов, передает Azattyq Rýhy со ссылкой на пресс-службу партии «AMANAT».

Сегодня одной из важнейших задач является интеграция искусственного интеллекта в систему образования, повышение цифровой грамотности педагогов и эффективное использование новых технологий в учебном процессе. В этих целях партия «AMANAT» совместно с Министерством просвещения реализует проект «Ustazga AI». Эта инициатива позволила тысячам педагогов освоить современные технологии. Около 400 тысяч педагогов организаций образования по всей стране прошли специальное обучение, получив необходимые знания и навыки по внедрению и использованию искусственного интеллекта в повседневной работе. На второй этап проекта «Ustazga AI» поступили 3500 авторских проектов педагогов, из которых были отобраны 400 лучших работ.

В работе форума принимают участие педагоги со всех регионов страны, депутаты Мажилиса, представители центральных государственных органов и экспертного сообщества.

По словам исполнительного секретаря партии «AMANAT» Дәулета Кәрібека, хакатон стал важной площадкой для обмена опытом, обсуждения новых идей и продвижения перспективных инициатив.

«В своем Послании глава государства поставил задачу в течение трех лет превратить Казахстан в полноценную цифровую страну. Президент особо подчеркивает, что технологии искусственного интеллекта кардинально меняют привычный уклад жизни во всем мире. Поэтому наша страна должна быть готова к этим изменениям и своевременно предпринимать конкретные шаги. За последний год работа в сфере цифровизации и искусственного интеллекта в Казахстане значительно активизировалась. Сегодня цифровые технологии активно внедряются во все сферы – от экономики до предоставления государственных услуг», – сказал Дәулет Кәрібек.

По его словам, наша страна вошла в число государств-лидеров по уровню цифровизации. Согласно данным международных рейтингов, Казахстан занимает 24 место в мире по Индексу развития электронного правительства ООН и входит в группу стран с высоким уровнем развития цифровых государственных услуг. Сегодня больше 90 процентов государственных услуг в стране предоставляются в онлайн-формате. Большая часть из них оказывается через портал eGov и мобильные приложения. Уровень использования интернета в Казахстане составляет 93 процента, при этом большинство граждан на постоянной основе пользуются мобильным интернетом. В результате этих показателей Казахстан укрепил свой статус технологического хаба в Центральной Азии и стал лидером цифрового развития в регионе.

Партия «AMANAT» также уделяет особое внимание внедрению цифровых технологий и искусственного интеллекта в общественную жизнь. В частности, депутаты фракции «AMANAT» выступили инициаторами разработки Цифрового кодекса и Закона «Об искусственном интеллекте». Кроме того, партия системно реализует проект «Цифровое общество». Также в партии внедрен институт цифровых комиссаров, что способствует защите прав граждан в цифровой среде. В предвыборной программе «AMANAT» отражены вопросы, волнующие педагогическое сообщество. Кроме того, партия начала работу по совершенствованию Закона «О статусе педагога» с целью создания комфортных условий для работы учителей. Помимо этого, было модернизированы больше 3 тысяч школ.

Депутат Мажилиса, член фракции партии «AMANAT» Екатерина Смышляева подчеркнула важность грамотного использования искусственного интеллекта.

«Крайне важно, чтобы наши дети и педагоги умели пользоваться искусственным интеллектом и правильно применять его в образовательном процессе. Только в этом случае технологии будут приносить реальную пользу, способствуя подготовке конкурентоспособных, экономически активных и востребованных граждан будущего», – отметила Екатерина Смышляева.

В свою очередь депутат Мажилиса, член фракции партии «AMANAT» Асхат Аймагамбетов подчеркнул, что искусственный интеллект открывает новые возможности в сфере образования.

«Сегодня вопрос уже не в том, использовать искусственный интеллект или нет. Вопрос в том, как сделать его инструментом развития, а не заменой мышления. Искусственный интеллект открывает большие возможности для образования, но вместе с тем важно сохранять и развивать у детей критическое мышление, читательскую грамотность и способность самостоятельно принимать решения», – подчеркнул Асхат Аймагамбетов.

Вице-министр цифрового развития и искусственного интеллекта Дмитрий Мун обратил внимание на необходимость правильного применения искусственного интеллекта.

«Наша задача – формировать мышление, ориентированное на правильное применение искусственного интеллекта, потому что это та сфера, которая меняет многие отрасли во всем мире. Сегодня мы уже входим в число лидеров по ряду показателей ООН, в том числе входим в топ-10 стран по развитию государственных онлайн-услуг. Кроме того, многие решения уже сегодня принимаются с использованием анализа данных и технологий искусственного интеллекта», – сказал Дмитрий Мун.

Вице-министр просвещения Шынар Акпарова заявила, что система образования сегодня обновляется в соответствии с требованиями времени, и в учебный процесс внедряются возможности искусственного интеллекта.

«Такие изменения придают новый импульс профессиональному развитию учителей и повышению качества образования. Совсем недавно был издан указ главы государства «О мерах по внедрению искусственного интеллекта в систему среднего образования Республики Казахстан». В данном Указе предусмотрено использование технологий искусственного интеллекта в образовательном процессе как дополнительного эффективного инструмента, направленного на непрерывное профессиональное развитие педагогов, без ущерба их деятельности и без замещения их труда», – отметила Шынар Акпарова.

Директор центра «Daryn Ustaz» Асқар Мақсат подчеркнул вопросы стажировок педагогов.

«По итогам хакатона 20 лучших педагогов будут направлены на стажировку в Южную Корею за счёт средств центра Daryn Ustaz. Сегодня Южная Корея является одной из ведущих стран мира по эффективному внедрению технологий искусственного интеллекта в систему среднего образования, где сосредоточены сильнейшие technological компании в этой сфере. В частности, наши педагоги смогут познакомиться с опытом компании I-Scream Media с капитализацией более 1 миллиарда долларов, которой пользуются 98% школ Южной Кореи, и изучить, как именно внедряются решения на основе искусственного интеллекта в систему среднего образования», – сказал руководитель центра.

Проректор Qazaq AI Research University Мадина Тыныбаева сообщила, что искусственный интеллект всё больше становится помощником педагогов.

«93,3% опрошенных педагогов показывают позитивное отношение к инновациям. Искусственный интеллект становится новым помощником учителя, но не заменяет педагогическое мастерство. Его ценность определяется не самим инструментом, а тем, как он встроен в процесс обучения», – поделилась экспертным мнением Мадина Тыныбаева.

Отметим, что по итогам хакатона 20 участников, признанных лучшими, получат путевки на международную программу стажировки в Южной Корее.