У учителей должно появиться больше времени для живой работы с учениками – Токаев
За семь лет в стране построили 1342 школы, а искусственный интеллект начинают внедрять в систему среднего образования
Президент Касым-Жомарт Токаев поздравил участников торжественного мероприятия в Акорде с Днем учителя и рассказал о развитии системы образования, строительстве новых школ и внедрении искусственного интеллекта, передает Azattyq Rýhy.
По словам главы государства, сегодня в Казахстане более 4 миллионов школьников. Каждый пятый гражданин страны должен иметь возможность жить в развитом государстве, безопасной среде и цивилизованном обществе.
«С этой целью мы приступили к строительству Справедливого, Сильного, Чистого и Передового Казахстана, в котором перед каждым открываются равные возможности, а также реализовали масштабные реформы. Мы приняли Конституцию – фундамент и главный документ, открывший нашей стране путь к эпохе процветания. В Конституции впервые нашли отражение конкретные нормы, способствующие развитию системы образования и просвещения. В частности, развитие человеческого капитала, науки, образования и инноваций было закреплено в качестве обязанности государства и стратегического направления его деятельности. В конечном счете, это требование времени», – сказал президент.
Токаев подчеркнул, что сила современного государства зависит прежде всего от качества человеческого капитала, а его экономический потенциал и положение в мире – от уровня образования и науки.
«Как известно, мы принимаем последовательные меры и ведем активную работу в этом направлении. К примеру, за последние 7 лет в стране построено 1342 школы на более чем 1 миллион ученических мест. В этом году идет строительство еще 101 школы. В рамках национального проекта «Келешек мектептері» сформирован новый стандарт образовательных учреждений. Благодаря этому возводятся учебные заведения с современной инфраструктурой, обеспечивающие все условия для качественного образования и развития детей. На сегодняшний день построено 217 таких школ на 460 тысяч учащихся. 84 из этих школ, то есть около 40%, расположены в сельской местности», – отметил глава государства.
Президент также обратил внимание на рост интереса молодежи к профессии учителя. В этом году более 12 тысяч выпускников получили государственные гранты по педагогическим специальностям, свыше 2 тысяч из них имеют знак «Алтын белгі». Стипендии студентов педагогических специальностей выросли в 2,5 раза, а перед новым учебным годом в регионах трудоустроили более 15 тысяч учителей, половина из которых – молодые специалисты.
«Без преувеличения можно заявить, что фундамент сильного государства – это квалифицированные педагоги. И особую роль в их подготовке играют высшие учебные заведения. Ведь именно в стенах университетов формируются профессиональные знания и навыки будущего специалиста. Важно также активизировать международное сотрудничество в научно-образовательной сфере», – сказал Касым-Жомарт Токаев.
Отдельно президент остановился на внедрении искусственного интеллекта в среднее образование. По его словам, новые технологии должны облегчить работу педагогов и дать им больше времени для наставничества и общения с учениками.
«Поэтому по моему поручению начато планомерное внедрение искусственного интеллекта в систему среднего образования. Новые технологии при грамотном использовании существенно облегчат педагогическую деятельность, станут надежным инструментом, избавляющим от рутины. У учителей должно появиться больше времени для наставничества и живой работы с учениками», – отметил глава государства.
В сентябре этого года Министерство просвещения утвердило Стандарт применения искусственного интеллекта в образовании. Доступ к цифровым платформам и передовым методикам должны получить все школы страны, включая расположенные в отдаленных аулах.
Токаев также привел результаты международного исследования PISA-2025, согласно которым казахстанские школы по уровню цифровой готовности опережают средний показатель стран ОЭСР. При этом президент подчеркнул, что достигнутые результаты не должны становиться поводом для самоуспокоения.