На скандал с грантами в РФМШ ответили в Минпросвещения

В министерстве просвещения РК прокомментировали ситуацию вокруг распределения образовательных грантов в филиалах Республиканской физико-математической школы, передает Azattyq Rýhy.

Накануне в Threads начали появляться жалобы казахстанцев, которые утверждали, что гранты для поступления в РФМШ были распределены «несправедливо».

«Вышли результаты РФМШ на грант. Почему такая абсолютная несправедливость, задания одинаковые, что в рус что в каз отделении, только перевод разный, но почему-то с рус отдела ученики с низкими баллами поступают на грант, а с каз с теми же баллами не поступают, это дискриминация в собственной стране! Тут поступают на грант от государства не самый умный. Вы обязаны, так как зарплату платим мы, делать справедливый отбор как в нормальных школах как НИШ по баллам а не по языку обучения, позор!!!!» - говорится в одном из постов.

В министерстве просвещения напомнили, что прием в филиалы РФМШ осуществляется на основе открытого конкурсного отбора в соответствии с уставом школы и действующим законодательством Казахстана.

«Родители и иные законные представители несовершеннолетних детей имеют право выбирать организацию образования и язык обучения с учетом желания, индивидуальных склонностей и особенностей ребенка. В этой связи при регистрации на конкурс кандидаты самостоятельно определяют язык обучения. Министерство подчеркивает, что конкурсный отбор проводился по единым академическим требованиям вне зависимости от языка обучения. Для всех участников были обеспечены равные условия участия в конкурсе», — отметили в министерстве.

Также сообщается, что экзаменационные задания разрабатывались на основе единого тематического содержания, общей структуры и сопоставимого уровня сложности.

«В целях соблюдения принципов академической честности задания были представлены в нескольких вариантах с применением единых подходов к формированию и оцениванию материалов», — пояснили в ведомстве.

В Минпросвещения подчеркнули, что количество образовательных грантов и конкурсных мест определялось с учетом возможностей филиалов школы по комплектованию классов.

Кроме того, в ведомстве отметили, что пороговый проходной балл заранее не утверждается и формируется по итогам вступительных экзаменов с учетом общего уровня результатов участников и количества конкурсных мест.

«Такой подход направлен на обеспечение принципов объективности, конкурентности и равных возможностей для всех кандидатов», — говорится в сообщении.

В настоящее время министерством проводится анализ поступивших обращений и предложений, касающихся прозрачности и объективности конкурсных процедур.