В Қазақстан Халық Кеңесі предложили сделать аграрную подготовку обязательной частью школьной программы, чтобы решить проблему нехватки кадров в сельском хозяйстве
В Казахстане хотят закрепить в законодательстве единую систему агроклассов, чтобы школьники из сел могли получать не только общее образование, но и осваивать востребованные рабочие профессии, передает Azattyq Rýhy.
Эту инициативу обсудили на заседании рабочей группы Комитета регионального развития и местного самоуправления Қазақстан Халық Кеңесі. Участники встречи с представителями государственных органов рассмотрели правовые и практические меры для решения кадрового дефицита в агропромышленном комплексе (АПК).
В заседании приняли участие руководство Халық Кеңесі, заместитель акима Северо-Казахстанской области, представители министерств просвещения, науки и высшего образования, сельского хозяйства, труда и социальной защиты населения и других ведомств.
Открывая встречу, заместитель председателя Халық Кеңесі Ляззат Чинкисбаева рассказала, что идея ранней профессиональной подготовки сельской молодежи появилась во время выездных встреч членов Қазақстан Халық Кеңесі с жителями Северо-Казахстанской области. Они проходили в рамках выполнения поручений главы государства.
Профильные агроклассы для учеников 10–11-х классов уже работают в рамках Комплексного плана развития животноводства в Республике Казахстан на 2026–2030 годы.
Пилотный проект запустили в трех регионах. В Акмолинской области открыли семь классов в трех школах, в Костанайской области агроклассы и агростудии работают в шести школах. В Северо-Казахстанской области проект охватил семь районов.
Однако участники заседания считают, что этих мер недостаточно. Дуальное образование, факультативы и дополнительные курсы не решают проблему полностью. По их мнению, аграрная подготовка должна стать не факультативом, а полноценным обязательным школьным предметом. Это поможет закрепить ответственность учеников и повысить их заинтересованность в будущей профессии.
Автор инициативы, член Қазақстан Халық Кеңесі и генеральный директор коммандитного товарищества «Зенченко и К» Геннадий Зенченко объяснил, что агроклассы должны давать школьникам не только теоретические знания, но и практические навыки, которые пригодятся им на рынке труда.
По его мнению, дети должны быть готовы ко взрослой жизни и понимать, какие профессии востребованы и какую пользу они приносят. Такая подготовка также поможет приучить молодежь к труду, воспитать уважение к рабочим специальностям и сформировать правильные жизненные ценности.
Отдельно участники обсудили возможность законодательно разрешить подросткам работать на местных предприятиях при соблюдении возрастных ограничений и требований к условиям труда.
Такую инициативу поддерживают и сами жители сел. Родители хотят с раннего возраста приобщать детей к работе и сохранять преемственность поколений. По мнению участников встречи, личный опыт и понимание ценности сельского труда помогут молодежи заинтересоваться работой в родном регионе. У студентов также появится больше мотивации возвращаться домой после учебы в городе.
При этом для сокращения оттока населения из сел необходимы не только образовательные меры. Участники встречи предложили развивать инфраструктуру, создавать достойные условия труда и повышать качество жизни сельчан.
Заместитель акима Северо-Казахстанской области Жусуп Жумагулов поделился предложениями по реализации проекта и привлечению сельхозпредприятий и работодателей к подготовке школьников. В частности, он предложил закрепить в нормативных документах порядок выдачи документов и присвоения рабочих квалификаций после практического обучения и аттестации.
Читайте также: Казахстанцы смогут получить до 500 тысяч тенге на обучение IT-профессиям
По замыслу инициаторов, после окончания агроклассов выпускники будут получать документы, которые подтвердят освоение образовательной программы и приобретение рабочей специальности.
Еще одно предложение касается поступления в профильные вузы. Для выпускников агроклассов хотят предусмотреть льготные условия приема. Кроме того, школьники смогут пройти двухгодичный курс по направлению «Автодело», сдать экзамены и получить водительские удостоверения, а также права на управление сельскохозяйственной техникой.
Инициаторы считают, что такой подход превратит агроклассы из обычного инструмента профориентации в полноценную систему начальной профессиональной подготовки сельской молодежи.
Первый вице-министр просвещения Шынар Акпарова отметила, что обучение в агроклассах нужно организовать на базе колледжей при участии вузов и бизнеса. К этой работе она также призвала подключить Министерство труда и социальной защиты населения.
По ее словам, подобная практика уже показала свою эффективность. В прошлом году около двух тысяч школьников параллельно с основной учебой освоили рабочие профессии в колледжах. В результате они окончили школу с двумя документами – аттестатом и дипломом.
Представители профильных ведомств также обсудили, как расширить образовательные и профессиональные возможности школьников.
Вице-министр науки и высшего образования Гульзат Кобенова рассказала о мерах, которые помогут выпускникам агроклассов поступать в аграрные вузы. Среди предложений – специальные условия приема и целевые квоты на государственные образовательные гранты.
Вице-министр сельского хозяйства Ермек Кенжеханұлы подчеркнул, что при выборе востребованных профессий и организации практики необходимо учитывать реальные потребности агропромышленного комплекса.
Эту позицию поддержал вице-министр труда и социальной защиты населения Эльдар Кузенбаев. Он затронул вопросы спроса на рабочие кадры, профессиональной подготовки и дальнейшего трудоустройства сельской молодежи.
Подводя итоги встречи, Ляззат Чинкисбаева отметила, что агроклассы помогут повысить привлекательность аграрных профессий, обеспечить АПК квалифицированными специалистами и поддержать развитие сельских территорий.
По ее словам, для этого необходимо наладить взаимодействие между школами, вузами и работодателями. Добиться этого можно только при совместной работе профильных государственных органов.
По итогам заседания решили создать межведомственную рабочую группу под руководством заместителя председателя Қазақстан Халық Кеңесі Ляззат Чинкисбаевой. В нее также войдут председатель Комитета регионального развития и местного самоуправления Табиғат Зейнұлқабден, вице-министры профильных ведомств, акимы регионов и их заместители.
Рабочая группа подготовит поправки в нормативные правовые акты, которые закрепят единый механизм работы агроклассов. При разработке документа учтут особенности регионов и запросы жителей. Затем пакет поправок направят на рассмотрение в Курултай.
Остальные предложения, озвученные на заседании, также станут основой для дальнейшей совместной работы государственных органов и экспертного сообщества.