Студентам и педагогам Семея рассказали о ключевых направлениях Послания президента

В области Абай обсудили Послание президента с молодежью и педагогами. В центре внимания оказались развитие инфраструктуры, цифровизация, подготовка кадров и защита прав учителей. Для региона особенно актуальны вопросы дорог, жилья, водоснабжения и теплоснабжения, передает Azattyq Rýhy.

В область Абай с рабочим визитом прибыла делегация в составе депутата Курултая, члена фракции партии «Әділет» Айрата Базенова и члена Қазақстан Халық Кеңесі Нуртая Сабильянова. Представители делегации встретились со студентами, молодежью и педагогическим сообществом, чтобы разъяснить основные положения Послания главы государства и обсудить их реализацию на практике.

Первой площадкой для диалога стал Университет Шакарима. Во встрече приняли участие студенты и профессорско-преподавательский состав.

Открывая обсуждение, председатель правления НАО «Университет Шакарима» Думан Орынбеков отметил важность общественного диалога вокруг Послания президента.

«Мы собрались, чтобы детально обсудить ключевые направления Послания президента и обменяться мнениями по самым актуальным темам. Сегодня к нам прибыли депутат Курултая Айрат Базенов и член Қазақстан Халық Кеңесі Нуртай Сабильянов. Мы обсудим, какие новые перспективы и возможности открываются перед казахстанской молодежью, в том числе с точки зрения карьерного и профессионального роста», – отметил Думан Орынбеков.

Отдельно участники остановились на инфраструктурных проблемах Семея. Нуртай Сабильянов напомнил, что в Послании глава государства уделил особое внимание развитию этой сферы.

«В своем Послании глава государства уделил особенное внимание развитию инфраструктуры. В Семее все еще остаются открытыми вопросы состояния дорог, обеспечения жильем, а также бесперебойным водо- и теплоснабжением. В связи с этим президент поручил выделить 6,5 трлн теңге из Нацфонда для комплексного решения подобных проблем», – сказал он.

Депутат Курултая, член фракции партии «Әділет» Айрат Базенов, в свою очередь, заострил внимание на развитии технологий искусственного интеллекта и цифровизации, отметив грандиозные перспективы, которые эти направления открывают для молодого поколения специалистов.

Также на встрече обсудили профессиональное развитие молодежи, качество подготовки кадров и участие молодых людей в общественной жизни региона. Особое внимание уделили задаче подготовки специалистов с учетом реальных потребностей экономики.

Студенты смогли задать гостям вопросы и предложить свои идеи. Представители делегации сообщили, что соберут все озвученные предложения и передадут их в соответствующие государственные органы.

Следующей точкой рабочей поездки стал Колледж бизнеса и сервиса Семея. Там делегация встретилась с администрацией и педагогическим коллективом.

Одной из главных тем стало положение учителей и меры по поддержке системы образования. Нуртай Сабильянов подчеркнул, что защита прав педагогов и повышение их статуса напрямую связаны с качеством обучения детей.

«Глава государства в своём Послании особое внимание уделил сфере образования. В этом направлении был дан ряд конкретных поручений. В Казахстане уже действует Закон «О статусе педагога», направленный на защиту прав учителей. Вместе с тем в образовательной сфере до сих пор сохраняются проблемы бумажной волокиты и привлечения педагогов к несвойственным обязанностям. Чтобы полностью исключить подобные случаи, необходимо совершенствовать законодательство и последовательно продолжать работу по защите прав учителей. Статус педагога должен занимать особое место в обществе, ведь от их труда напрямую зависит качество образования наших детей», – отметил Нуртай Сабильянов.

Депутат Курултая, член фракции партии «Әділет» Айрат Базенов затронул и вопрос инклюзивного образования. Он напомнил о поручении президента подготовить предложения по защите чести и достоинства педагогов, а также привел данные о детях, которым требуется особая образовательная поддержка.

«Президент поручил до 10 октября 2026 года подготовить комплексные предложения по вопросам уважения и защиты чести и достоинства педагогов. Считаю это критически важной мерой поддержки. Сегодня в стране насчитывается около 7 миллионов детей и школьников – это почти треть населения. При этом ежегодно растёт число детей, нуждающихся в инклюзивном и специальном образовании – сейчас их около 237 тысяч. Государство обязано обеспечить им возможность беспрепятственно получать образование, обучаться вместе со сверстниками и получать всю необходимую поддержку с учётом их индивидуальных потребностей», – резюмировал Айрат Базенов.

Свою оценку обсуждению дали и представители педагогического сообщества. Учителя отметили, что поддержка их профессионального статуса, сокращение отчетности и развитие инклюзивной среды остаются важными условиями качественного образования.

«Поддержка педагогов и внимание к институту образования, обозначенные в Послании, дают нам уверенность в завтрашнем дне. Для нас крайне важно чувствовать, что вопросы защиты статуса учителя, избавления от излишней отчётности и развития инклюзивной среды находятся на личном контроле президента. Это вдохновляет учителей на дальнейшую качественную работу», – отметили педагоги.