Каких изменений требует система образования Казахстана? Кандидаты в Курултай внесли предложения на теледебатах

В Астане состоялись предвыборные теледебаты в прямом эфире телеканала «Седьмой канал». Во втором этапе теледебатов представители партий выступили с предложениямм по развитию системы образования, на третьем этапе - ответили на вопросы зрителей, присутствующих в студии, а в завершение выступили с итоговыми обращениями к избирателям, передает Azattyq Rýhy.

По итогам жеребьевки первой выступила представитель партии Respublica Мейрамгуль Мадали. По ее словам, обществу нужны не слова, а реальные дела. Она заявила, что партия намерена обеспечить доступ к качественному образованию для сельских населенных пунктов, где уровень образования пока уступает городскому.

«Ребенок из села не виноват в том, что родился именно там. Мы предлагаем сохранить налоговые льготы для инвесторов, которые строят современные школы в регионах. Самое главное — не школьная форма, а безопасность и качество образования. Благодаря работе наших депутатов впервые в Казахстане 47 студентов получают образование по специальностям, связанным с урановой отраслью», - сказала Мадали.

Зрители в социальных сетях поинтересовались у представителя партии, насколько актуальным остается Атлас новых профессий в условиях стремительного развития технологий.

«Атлас - это документ, который формируется с учетом перспектив на ближайшие 5-10 лет. Однако искусственный интеллект развивается буквально каждый день. В Казахстане трансформацию пройдут 562 профессии. Поэтому ежегодно возникает необходимость пересматривать рынок труда: включать новые специальности и исключать те, которые утрачивают свою актуальность», - отметила Мадали.

Представитель партии «Ак жол» Дулат Тастекей начал свое выступление с темы предпринимательства. По его словам, поскольку партия объединяет предпринимателей, она рассматривает образование как одну из ключевых сфер развития страны.

«Хочу отметить три приоритетные задачи. Во-первых, необходимо законодательно закрепить ежегодное повышение заработной платы педагогов. Сегодня достойный доход учителя зачастую складывается не за одну, а за полторы ставки. Во-вторых, нужно освободить педагогов от излишней отчетности, чтобы они могли больше времени уделять обучению детей. В-третьих, необходимо обеспечить равные возможности для получения качественного образования как городским, так и сельским школьникам. Кроме того, важно вернуть талантливых специалистов в страну», — заявил он.

Во время дебатов Дулату Тастекею также поступил вопрос из социальных сетей о том, как мотивировать молодых специалистов, получивших образование за рубежом, строить карьеру в Казахстане.

«Одними словами невозможно убедить молодого человека, который уезжает из страны, вернуться. Наша задача - создать условия, при которых специалисты, получившие за рубежом ценный опыт, захотят вернуться и работать на благо Казахстана. Мы уже видим такие примеры среди выпускников программы «Болашак», которые успешно трудятся в стране», - отметил Дулат Тастекей.

Представитель ОСДП Максут Насибулов начал свое выступление с заявления о том, что ошибочно считать главным богатством Казахстана уран и нефть.

«Главное богатство страны — это человек. Сильным государство становится не благодаря природным ресурсам, а благодаря образованным гражданам и высококвалифицированным специалистам. Сегодня перед обществом стоит выбор: продолжать полагаться на природные богатства или инвестировать в науку и образование. Именно этот вопрос нам предстоит решить», — заявил Насибулов.

Он также обозначил три ключевых приоритета, которые партия считает основой развития системы образования.

Во время дебатов поступил вопрос из социальных сетей о перспективах высшего образования.

«Работать необходимо уже сейчас. Нужно укреплять систему профессионально-технического образования. Сегодня выпускники школ думают прежде всего о том, как сдать ЕНТ, а не о выборе будущей профессии. Поэтому профориентацией необходимо заниматься с раннего возраста. Мы предлагаем, чтобы представители разных профессий регулярно встречались со школьниками, рассказывали о своей работе и помогали им осознанно выбирать специальность. Государство, в свою очередь, должно обеспечить равные возможности для получения образования как городским, так и сельским детям», — сказал Насибулов.

Член Политического совета партии «Әділет» Рауан Кенжеханулы заявил, что сегодня силу государства определяют образование, наука и технологии.

«Для достижения этих целей партия предлагает конкретные меры. Качественное образование должно быть доступно каждому ребенку. В течение пяти лет партия «Әділет» планирует создать 79 тысяч новых мест в детских садах и 300 тысяч ученических мест в школах. Наука должна работать на экономику, способствовать развитию новых производств и внедрению современных технологий. А технологии, в свою очередь, должны служить человеку», — заявил он.

Рауану Кенжеханулы задали вопрос о том, как современные технологии и искусственный интеллект могут изменить систему образования и облегчить работу педагогов.

«Искусственный интеллект позволяет автоматизировать большую часть рутинной работы учителя - от подготовки поурочных планов до отчетности. Это дает возможность педагогам уделять больше внимания ученикам, а школам - внедрять персонализированный подход к обучению и повышать качество образования», - ответил он.

Представитель партии «Байтак» Аслан Байзаханов отметил, что в обществе много говорят о строительстве школ, качестве учебников и подготовке педагогов. Однако, по его мнению, в первую очередь необходимо воспитывать граждан, способных принимать ответственные решения и нести ответственность за будущее страны.

«Я врач и более двадцати лет проработал в системе здравоохранения. Настоящее здоровье начинается не в поликлинике, а с чистого воздуха, качественного питания и благоприятной окружающей среды. В Казахстане насчитывается около восьми тысяч школ, однако значительная часть образовательной инфраструктуры сосредоточена в трех крупнейших городах страны. Этот дисбаланс необходимо устранить, обеспечив равные возможности для получения качественного образования как в городе, так и на селе», — заявил он.

Во время дебатов через социальные сети Аслану Байзаханову задали вопрос о взаимосвязи математики и экологии.

«Любые экологические изменения требуют последовательного анализа и поэтапного принятия решений. Именно математические расчеты позволяют моделировать такие процессы и прогнозировать их последствия. Поэтому для каждого специалиста в сфере экологии глубокие знания математики являются необходимым профессиональным инструментом», - отметил Байзаханов.

Представитель партии «Ауыл» Шахмардан Байманов заявил, что, по официальным данным, в Казахстане около 445 тысяч молодых людей не учатся и не работают.

«Это серьезная проблема, которая свидетельствует о разрыве между системой образования и рынком труда. Наша партия предлагает решить этот вопрос путем открытия профильных классов в школах. Кроме того, ежегодно около 30 тысяч молодых специалистов должны возвращаться в свои регионы и работать на благо страны. В ближайшие годы на рынок труда выйдут около 360 тысяч молодых людей, и к этому необходимо готовиться уже сейчас», — сказал Байманов.

Во время дебатов представителю партии также задали вопрос о том, как повысить интерес молодежи к профессии агронома.

«Молодые люди, которые получили образование по сельской квоте за счет государственных грантов, должны возвращаться в свои села и работать по специальности. Нельзя сказать, что программа «С дипломом - в село!» оказалась неэффективной — она дала положительные результаты. Однако сегодня нам необходимо внедрять новые востребованные специальности», - отметил он.

Представитель Народной партии Казахстана Бейбит Кусаинов рассказал о предложениях партии по развитию системы образования. Он подчеркнул, что реформы должны охватывать все уровни обучения - от дошкольного образования до вузов, а также обеспечить равный доступ к качественным знаниям для всех детей.

«Каждый ребенок, независимо от того, живет он в городе или селе, должен иметь возможность получать образование у лучших педагогов страны и пользоваться современными цифровыми образовательными ресурсами. Мы также выступаем за повышение заработной платы учителей и предлагаем оценивать эффективность школ по реальным знаниям учащихся, чтобы повысить качество образования», - заявил он.

Во время дебатов Бейбиту Кусаинову попросили высказать личное отношение к Владимиру Ленину и напомнили о том, что партия является правопреемницей Коммунистической партии.

«Мы отказались от коммунистической идеологии и несколько лет назад провела ребрендинг. Что касается Владимира Ленина, я отношусь к нему как к исторической личности, сыгравшей значительную роль в истории и заслуживающей уважения именно в этом качестве», — ответил Бейбит Кусаинов.

На третьем этапе дебатов сторонники политических партий, присутствующие в студии, задавали вопросы представителям других партий.

Представителю партии Respublica Мейрамгуль Мадали задали вопрос о независимой аккредитации высших учебных заведений. В ответ она заявила, что систему аккредитации необходимо совершенствовать и упорядочить. По ее словам, главным критерием должна быть не наличие аккредитационного сертификата, а качество образования, которое предоставляет вуз.

Представитель партии «Ак жол» Дулат Тастекей ответил на вопрос, касавшийся развития бизнеса и сферы образования. По его словам, партия уже проделала значительную работу в этом направлении. Он отметил, что после начала работы нового Курултая неизбежно возникнут вопросы, связанные с формированием и распределением бюджета, и подчеркнул, что партия намерена добиваться их решения через парламентские запросы и другие предусмотренные законом механизмы.

Члену Политического совета партии «Әділет» Рауану Кенжеханулы задали вопрос о том, как мотивировать бизнес инвестировать в долгосрочные научные проекты. В ответ он отметил, что подобная культура не формируется за один день и требует последовательной работы. Он также призвал совместно развивать международное сообщество казахского языка.

Представителю ОСДП Максуту Насибулову задали вопрос о символике партии и ее приоритетах в сфере науки и технологий. В ответ он заявил, что партия намерена вернуться к своим социал-демократическим истокам и укрепить традиционные ценности партии. По его словам, обновление партии будет сопровождаться изменениями в команде и дальнейшим развитием ее политического курса.

Представителю партии «Байтак» Аслану Байзаханову задали вопрос о том, как в условиях развития цифрового государства избежать дефицита воды при создании центров обработки данных и цифровой инфраструктуры. В ответ он отметил, что дата-центры требуют значительных объемов электроэнергии и воды, поэтому при их строительстве необходимо максимально использовать энергию из возобновляемых источников.

Представителю партии «Ауыл» Шахмардану Байманову задали вопрос о реализации программы по обучению цифровой грамотности людей старшего поколения. Он ответил, что обучение можно организовать на базе школ, коворкинг-центров и молодежных ресурсных центров, а проводить его смогут студенты вузов и колледжей. По его словам, для реализации инициативы уже существуют необходимые государственные программы.

Представителю Народной партии Казахстана Бейбиту Кусаинову задали вопрос о том, какие социально ориентированные инициативы в сфере науки и образования предусмотрены в предвыборной программе партии. В ответ он заявил, что не разделяет науку и образование, поскольку они должны развиваться в единой системе. По его словам, все предлагаемые меры будут включены в соответствующую дорожную карту.

На четвертом, заключительном этапе дебатов каждый спикер выступил с итоговым обращением к гражданам, представив позицию своей партии и призвав избирателей поддержать ее на выборах.